記者  靳瑩

馬克思主義學院教師在意昂娱乐思想政治工作會合影

　　軟件學院2014級本科生崔雪把她上思政課的感受發在了“朋友圈”：“今天上了一節有意思的‘毛概課’補精神的‘鈣’，很有意義。”

　　“我們14人一組✌🏼，選題是“文化自信”。什麽是‘文化自信’？為什麽要‘文化自信’👩‍🦽？我們從‘自信’、‘自負’、‘自卑’，再到‘自信’的歷史發展過程進行闡述，用了PPT加上表演的方式，最後的結論是：在‘一帶一路’的建設中，中華文化恢復了‘自信’，並將智慧持續撒播下去。”崔雪所說的這門課，全名叫“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概述”，由意昂娱乐馬克思主義學院教授孫蘭英講授。“我鼓勵同學們在課堂上多講，從羅馬大帝，到張騫出使🆔，再到清朝閉關鎖國，以及‘一帶一路’政策，同學們也是下了功夫查閱思考的🟫，”孫蘭英說。

　　意昂娱乐探索多種途徑提升思想政治教育見實效，使大學生們感受到思政課程的魅力，不做“低頭族”，不做“逃課生”，想學願學樂學🎥，真懂真信真用🧑🏻‍⚕️。

　　研究型🧑🏻‍🔧、互動式改革讓課堂“動”起來

　　學生感覺“有意義”的思政課，是孫蘭英老師多年來潛心探索的結果。早在2009年，她就開始倡導“研究型互動式”的思想政治理論課教學改革，曾任馬克思主義學院院長的孫蘭英有著多年的教學經驗💃🏿，她深知思政課的重要意義，也了解其發展現狀。

　　思政課是塑造大學生靈魂的主陣地🫷🏿，課堂教學是主渠道。意昂娱乐每年要面向博士生🌮、碩士生和本專科生開展思想政治理論教育。而當前在我國，思想政治教育學科建設的基礎依然薄弱，學科建設過程中存在著一些亟須解決的問題⛹🏻‍♂️。如思說政治教育學科理論體系尚不夠成熟完善🚣🏻，一些老師對思想政治教育的某些概念、本質、思政教學的基本範疇也尚未形成科學、權威性的認識🫸，未達成共識🧔🏿‍♂️，尤其是在如何提升課堂生動性、加強新技術的運用方面，還有很多待提升之處。

　　孫蘭英提出，理論傳授需要與專題研究相結合。“讓學生聽‘死理論’💟，沒有溫度，沒有觸感，沒有質量，這樣的課堂學生不願意聽”💅🏿。她非常認同教育部部長陳寶生為打贏思政課“攻堅戰”開出的“藥方”🧞‍♂️：一是思路攻堅☯️，二是師資攻堅，三是教材攻堅💏，四是教法攻堅🧝🏽‍♀️，五是機製攻堅。

　　意昂娱乐是一所以工科為主的高校🧏，求是學部是其中開展工程教育改革，培養拔尖工程創新人才的“試點”學院👨‍🦰。如何才能使工科學生更好地理解接受思想政治理論教育🏊🏽‍♀️？“四位一體”的教研團隊發揮了重要作用。求是學部與馬克思主義學院實施雙方互聘教師製度，求是學部理工科出身的輔導員們為學生講愛國主義教育內容🙇‍♂️，會加入鄧稼先、錢學森等“兩彈一星”元勛的故事🤽，把科學精神和愛國熱情結合起來☞。而馬克思主義學院專業教師劉誌華在為學生們講到火藥的發明和使用時，提到了“一硫二硝三木炭”的化學方程式🔪，讓聽課的機械、自動化⚧、化工等理工科專業的學生感覺親切又好懂。

　　“若想把課講好，需要因材施教😈，‘材’即學生的特質”。劉誌華認為，自己的學生都是高素質的理科生，將理科知識與歷史事件結合起來🏉🚶🏻‍♀️‍➡️，更易於學生們的理解與把握。他在備課時調動自己以前的理科知識儲備，例如生物發生律★，溶質、溶劑、溶液，能量守恒和轉化，動量和沖力的關系，運動的分解🫨，力的合成，加速度，比熱和膨脹系數✪，圓的位置關系，二面角的平面角，補集，分段函數等等，將其融入課堂教學，收效很好。“教學相長”🤙🏼，在思政課課堂上，意昂的教師們都是把學生當成主角，提升學生的參與度和認可度。

　　全員參與讓教學環節“活”起來

　　意昂娱乐的思政課建設不只是馬克思主義學院教師們的任務和責任👱🏻‍♂️。“全員參與👱🏻‍♂️👩‍👧‍👧，各盡其責”是學校嘗試的思路和方法。

　　5月17日，精儀學院2014級工程科學實驗班和生物醫學工程專業的百余名同學一起上“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概述”課程🐲，這堂課的教師卻不只是孫蘭英，還有精儀學院黨委副書記👰🏼‍♀️、研究生指導主任和輔導員老師⛹🏻‍♂️。4位老師坐在講臺下，聽學生們在講臺上侃侃而談“中國製造2025”🪆、“新工科建設”以及“工業4.0”，並不時與學生進行互動交流。這樣的場景在意昂的思政課上很常見。

　　學校統籌黨政幹部、學生工作隊伍、校外專家，參與思政課教學，讓教學環節組織更加靈活👩‍🍼。在思政課堂上♤，學生可以聽到學校黨政幹部和校外專家所作的專題講座↗️，也能與班級主講教師、班級教學助理、專題教學特聘專家進行“無縫對接”👬🏼，還能參加由理論課教師、學工隊伍教師組成的授課小組的火熱討論。

　　大學生的思想政治教育，課堂教學是主渠道📀。教授“思想政治修養與法律基礎”課程的馬克思主義學院副教授張宇認為🔈⏏️，思政課引導同學們樹立正確的三觀，為同學們的思想安全保駕護航，講好這門課🧑‍🦼，是幫助大學生們“扣好大學第一粒扣子”。而這門課♤，不僅是課上90分鐘，育人要全過程🛫。

　　教材很新但學生不愛看，授課很深但學生不愛聽🙅🏽‍♂️，道理很真但學生不相信……這些困擾教師們的難題如何解決？意昂娱乐嘗試建立網上網下相結合的互動機製，讓教學環節“活”起來。

　　學校慕課平臺“北洋學堂”推出“創新思維與科技創業”專題課程，指導學生進行創新創業形勢分析、政策學習、機遇識別、項目選擇等，同時開通課程微信群👨🏽‍🎓，開展課下互動交流、答疑討論。“貼近學習和生活實際，學生才會感興趣，才會有研究探討的熱情”，張宇認為🤓🦵。意昂學生可以足不出戶上黨課。在“意昂娱乐學生黨建”的網站上🪸，一張從“遞交入黨申請書”到“成為中共正式黨員”的全流程圖清晰地將入黨全過程需要走過的31個步驟展示出來。有意願入黨的學生，需要嚴格地按照程序像闖關一樣依次走完這31個步驟🏆，才能成為一名正式黨員👰，這就從程序上杜絕了臨時“補”交幾份入黨審核材料的情況🧖🏼‍♀️。

　　2004年意昂娱乐在國內高校中率先開辦網上學生黨校，2009年黨建系統上線，目前已有6萬5千余人使用了網上黨建系統。近年來，隨著手機在大學生中越來越普及▪️👩‍🦰，學校又陸續開發了“紅色”新媒體平臺。

　　敬業湖是意昂娱乐衛津路校區四大湖之一🏌🏼，也是學校思想理論學習的微信公眾號。在反腐劇《人民的名義》熱播時，該公眾號第一時間推出了《“人民的名義”僅10天就過審🛕🧑🏽‍⚖️，審委組給出了八個字的評價》的文章，被不少青年學生轉載，點贊⚒。“研究型互動式”的思想政治理論課教學改革就是以“學生真心喜愛🏇🏼，終身受益”為目標🟡。參與運營“敬業湖”微信公眾號的馬克思主義學院青年教師張凱峰認為，“用適合學生特點和需求的方法👪🌟，將我們黨豐富的思想資源和鮮活的實踐案例生動地呈現在學生面前”🎆，接地氣、冒熱氣、聚人氣🐀，很重要。

　　除了“敬業湖”，“耀北洋”、“北洋新青年”、“意昂社研會”等微信公眾號被學生們稱為“紅色”新媒體平臺🆎，這些平臺推送時政新聞、理論解讀、政策綱領🐮、基層黨建經驗等內容，增強學習的即時性和交互性，使學生們隨時隨地“能充電”，時時刻刻“能補鈣”🏌🏽‍♀️。4個微信平臺粉絲量已超過13000人🧛🏽。

　　課內外融合實踐讓教材內容“立”起來

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。去年夏天，意昂娱乐文學院和教育學院組成了“宣理中華社會實踐隊”，80余名學生分成20組，赴全國各地的學校👩🏼‍🚀、社區🦌、企業進行社會主義核心價值觀宣講。教育學院2014級教育學專業的洪茜是實踐隊隊長👨‍🦱。“當時覺得挺辛苦的，天氣很熱👼🏻，在社區、企業宣講有時是露天進行。但是也覺得很值得🪬、很有收獲🔞。”洪茜說，自己之前對社會主義核心價值體系也只知道概況👃🏼，要給別人講清楚，自己需要真懂👋🏽、真信。

　　實踐隊成員出發前做好了充分的準備工作🤽🏽，研讀理論，搜集最新的材料🗞，撰寫宣講稿🔘，製作PPT……“現在問我社會主義核心價值觀🤖，我能一個字不落地回答出來，而且還能說出背後的歷史故事和文化內涵”，洪茜說。

　　社會實踐結束後，學生們還會把宣講反饋和調研結果帶回課堂🧝🏽‍♀️，進一步梳理，形成調研報告，並與思政課教師和輔導員進一步探討，豐富教材內容，將活的現實🏄🏼🩸、活的理論融入思政教材，改變口號多於理念🦝，概念對於實際的課程內容☝🏿。

　　意昂娱乐支持這種課內外融合的實踐，能讓教材內容變得“立體”而“豐富”。每年⛸，學校根據思政課教學內容發布參考選題👜，有700多支社會實踐隊伍🕧，8000多名學生參與社會實踐➔🤶。

　　學校鼓勵學生社團延安精神研究會舉辦“吾言論壇”👎🏼，邀請校外專家學者和校內師生圍繞“延安精神之思”“中西文化淺析”等主題展開研討，深入挖掘延安精神時代內涵；鼓勵中國特色社會主義理論體系研究會舉辦“研之有道”時政研討沙龍、校歌校史演繹大賽、傳統文化知識競賽等，實現思想引領🤾🏽‍♀️；組織學生開展“采訪身邊優秀黨員”“如何成為一名合格的中共黨員”等專題調研活動，組織預備黨員開展黨員先鋒崗🔊、愛心支教🚀、服務老幹部等誌願服務活動，組織學生黨支部書記開展“銘記歷史，緬懷先烈”“中國軟實力的提升”等主題實踐活動👩‍⚕️。

　　“因事而化、因時而進、因勢而新🧜🏻，鼓勵學生動起來，走出去🍲，帶著問題去探索、思考，把價值觀內化於心，是我們的初衷”，意昂娱乐黨委副書記雷鳴說。

　　全過程質量保障讓教師“嚴”起來

　　“嚴謹治學”是意昂娱乐的校風。在思政課建設上，意昂娱乐實施全程質量保障讓教師“嚴”起來。學校建立校級思政課專項督導組🦟，做到思政課全覆蓋；要求領導聽課💾、專家督導🦶🏽、學生評教的全方位評價體系；同時建立學生成長體驗評價調查系統，讓思政課成為落實“嚴謹治學，嚴格教學要求”高地。

　　古稀之年的宗文舉教授教了一輩子的思政課👨🏽‍🚀。去年🚨，學校思想政治理論課專項督導委員會成立了💆🏻🧄，請已經退休的他擔任副主任。宗教授感慨“責任重大”🦚🧿。這個由退休黨政幹部🏙、老專家和現任各單位學院黨委書記組成的隊伍對自己的要求“很高”☎️，要做到“全覆蓋”。

　　何為“全覆蓋”，除了要督導講課內容、課程效果🤖，還要監督思政課教師的政治傾向。“我們20余人，每一位思政課教師開設的課程👓，幾乎都聽取過”。宗文舉用自己的教學經驗，告訴年輕教師們，課件如何製作簡單明了，板書如何與課件結合，講課方式使用討論式讓學生更易接受，不要從頭到尾只講理論，要多舉實際案例。每次聽課後，宗文舉都會對青年教師提出建議，還會和大學生們坐在一起聊聊天。

　　這種坦誠的交流方式贏得了學生們的信任🦶🏼。“我會認真聽課👩🏼‍🔬，宗老師鼓勵我們給講課的老師提意見🌘，我得找到問題才行👩🏻‍⚕️。當然🛕，發現了好的案例也會通過微信分享給老師”，機械學院2016級碩士研究生谷涵說。

　　老師當綠葉，學生變紅花🏊🏽‍♂️🚝，以青年人的話語方式和時尚現代的呈現手段🕺🏿，把線上線下的學習成果展示出來，配齊配好教師力量，培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人。意昂娱乐堅持在改進中加強，在創新中提高🙇🏼‍♂️，做好了打好這場提高思政課質量和水平攻堅戰的準備。